“停课不停学——疫情期间的青少年信息与智能教育” 专题网络研讨会圆满召开

发布时间:2020-03-23 来源:总会

“停课不停学——疫情期间的青少年信息与智能教育”

专题网络研讨圆满召开


2020年3月21日,全国高等院校计算机基础教育研究会青少年信息与智能教育专委会召开了“停课不停学——疫情期间的青少年信息与智能教育”专题网络研讨会。

为战疫情,教育部发布《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》(教基厅函〔2020〕3号),在延期开学期间国家中小学网络云平台和电视空中课堂开通,并要求各地要结合本地学习资源,统筹安排,针对不同情况,实事求是,促进学生全面发展、身心健康。中小学及相应校外培训机构发挥各自优势,积极组织各种在线教学,为共同抗击疫情作出贡献。本次会议就是为了使在线教学更好地在疫情期间发挥作用,促进中小学老师、青少年信息与智能教育机构之间的学习交流而召开。来自全国的中小学教师、高校教师、教育管理和教学支持人员、青少年信息与智能教育机构的300多人注册了本次会议,实时在线参会将近300人。

会议邀请了研究会会长黄心渊教授到会致辞,研究会副会长郑莉教授、专委会主任郑骏教授、专委会秘书长张洁主持了本次会议。会议共邀请了3位中学一线教师、3位大学教师、3位企业负责人做了精彩报告,其中包括特意邀请来自武汉的老师。在报告之后进行了1小时左右的在线讨论。对于中小学信息技术教学和高校信息技术教学如何衔接,以及校外培训机构如何协作,参会者都感觉收获满满。 

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(本截屏为参会者画面的第一页)

       报告1


上海市上海中学的毛黎莉老师在会上做了题为《特殊时期开展高中信息技术教学的分享》报告,报告中分享了在特殊时期上海市上海中学针对不同学生群体开展的直播和录播两种不同的教学组织形式,并对教学过程中教学模式,教学内容,课堂重构,互动评价等重要内容进行了分享。

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      报告2


中国人民大学附属中学的袁中果老师在会上做了题为《疫情期间的信息技术教育》的报告。报告中分享了人大附中的信息技术课程设置和实施经验、疫情对信息技术教学的冲击和应对策略以及自己对线上信息科技专业教学平台的思考。

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      报告3


哈尔滨市第十三中学的朱林老师在会上做了题为“创课——疫情期间线上课堂及信息化教学的开展”的报告。报告中介绍了,哈十三中学(高中)线上教学的经验与信息化教学的现状,以及进一步推进信息化教学的做法与思考。

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      报告4


华中师范大学计算机学院的杨青副教授在会上做了题为“疫情下的混合式远程教学方法探讨”的报告报告中分析了疫情期间在线教育的特点,讨论了上课下的教学设计思想,并以华中师范大学人工智能与社会生活”通识核心课为例,分享了综合利用多种教学方法实施在线教学的案例。

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      报告5


华东师范大学课程与教学研究所杨晓哲副教授在会上做了题为“在线教学要点:促进自主学习者”的报告。报告从在线教学在本次疫情期间发挥作用时所遇到的四大挑战开始讲起,分析了全国1万多份调查结果,给大家详解了著名的SSDL模型中的师生特征刻画,总结了在线教学的9大特点,并对于在线教育在线教学的发展给出了建议。

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      报告6


南京大学金莹副教授在会上做了“线上课程与线下课程的对比”的报告。报告中讲述了疫情前期各种教学改革和慕课、微课、虚拟仿真实验项目的建设为此次疫情后能顺利开展在线教学提供了丰富的经验和优质的资源,报告从物理环境、约束条件、课程内容、平台支撑、互动关系等几个方面对比了线上课程与线下课程的各自优缺点,指出高质量开展线上课程需要具备良好的网络条件、教师需要熟悉各种教学平台和工具,并根据在线课程的特点、课程特点和学生特点重新设计和开展课程教学,充分利用各种信息化手段。相信疫情后,在线教育和信息化教育教学手段都将得到长足发展,但线下课程仍然会占据教育教学的主体形式,在线教育将成为非常好的辅助手段与线下教学相融合,而信息技术将为教育教学的改革发展提供强大的推动力。

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      报告7


学堂科创总经理师雪霖博士在会上做了题为“非常时期的中小学信息技术课教学--录播+直播教学实施路径和案例”的分享。分析了以学生为中心的直播前后导学助学督学+直播师生互模式,并以实际案例展示了各种模式的教学应用。

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      报告8


畅学编程CEO佟钢先生作了题为“素质教育获取疫情期间学生在线时间的探索实践”的报告。从在线学习者的角度探讨什么样的资源和学习路径更适合在线,再探讨教师该如何提供这样的资源及路径,并分享了畅学编程的经验和产生的相关数据。

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      报告9


深圳锐取董事长张秋先生作了题为“录播系统在停课不停学中的应用”的报告。介绍了教学停课阶段的3种授课形式,对录播教室的多种应用进行了分析,并分享了录播教室在浙大、锦州教育局的应用案例。提出了录播正从可选的教学录课设备逐步变成必需的教学应急设备的观点。

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          研讨会部分报告讲稿下载:

  

毛黎莉:特殊时期开展高中信息技术教学的分享.pdf

袁中果:疫情期间的信息技术教育.pdf

朱林:创课——疫情期间线上课堂及信息化教学的开展.pdf

杨青:疫情下的混合式远程教学方法探讨.pdf

杨晓哲:在线教学要点:促进自主学习者.pdf

金莹:线上课程与线下课程的对比.pdf

师雪霖:非常时期的中小学信息技术课.pdf

佟钢:畅学编程报告-素质教育获取疫情期间学生在线学习时间的探索与实践.pdf

张秋:录播系统在停课不停学中的应用.pdf